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最近更新日志

【本次更新】

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2:新增拾花寻馨充值有礼活动;

3:修复了v5.23.4bug问题。

青教计划.jpg

□吴昆成(华中师范大学)

近日,全国政协委员、教育专家张志勇指出,“中小学超前教授新课、提前结束国家课程,围绕升学考试科目长时间重复训练、复习备考的行为,必须严厉禁止、严肃查处”。这一建议,引发了网友的热议。(3月1日 财联社)

的确,不少学校不按课程课时教学,围绕中高考提前结束新课,导致大量学生跟不上进度而沦为“差生”。“超前学习”增加了学校、家长、学生三方的压力,尤其对于学生,近视率、抑郁症率逐年提高,已经成为一个“老大难”问题。

对此,严查“超前学习”可以作为“双减”“严禁宣传状元”“严禁公布排名”等组合拳之一,给“教育竞赛”“教育狂热”降温。

但我们也要考虑到很多问题。“超前学习”是否只体现在学校、培训机构超前授课上?随着新高考的实行,教学内容越加丰富,考试标准越加严格,许多学生已经跟不上原本的教学进程。如果“超前学习”是指“提前授课”的话,那有不占少数的学生应该属于“落后学习”了。或许宏观上,我们的课程设计一定程度上就是“超前教育”。

我们也要问,有多少学生能够享受到“超前学习”的资源呢?我们只注意到“师范热”,但似乎忘记了“师范热”热在城市、热在发达地区。即使是国家已经出台了“公费师范”“优秀师范”等政策,边远、农村地区的教学大发官网资源也远不如发达地区丰富。这些地区的学生能够“超前学习”吗?恐怕“超落后学习”才是一个问题吧。

再或,如果他们想要借“超前学习”来实现学习的平衡、超越,那我们应不应该允许呢?每个人也必然有学习能力的差异,我们不可否认天才的存在,天才也不是全出生在教育资源丰富的环境里。假如严查“超前学习”,是不是也损害到这一群体的利益了?笔者认为,严查“超前学习”就不能一刀切,也要允许一部分人“抢跑”。

现在的教育很奇怪,一部分人超脱高考体系之外,一部分人在高考体系里“提高一分,干掉千人”,一部分则在这个体系里彻底地“摆烂”,甚至说也完全没进入到这个体系里。笔者应该属于中间这一份人,好不容易“杀”到了大学。又有人告诉你“大学生不要精致利己”“大学生不要醉生梦死”,好吧,就造成了这一奇景:卷,卷不起来;躺,躺不下去——这似乎是一个做正常人都要被鞭笞两下的阶段。

试问在中小学严查“超前学习”就有用了吗?到了大学就没有“超前学习”了吗?才大一,就会有人思考就业问题,准备高绩点,准备留学、考研、考公。所有的大学公众号似乎都在塑造“领跑者”“超抢跑者”形象,动不动就是这个天才、那个天才。我们这条道路上,存在着天才,但他们往往会化作“唯一尺度”的形象代言人。这条路上,没有所谓的学习、学术可言,在排名与绩点面前,他们都大发官网失去了本来的意义。但你也别怪大学生“功利”,社会难道信奉的不是那套“达尔文主义”吗?蜂拥而至,一地鸡毛。

严查“超前学习”,即使在中小学阶段刹住了车,后面会有人推你向前,前面会有人叫你向前,坐在路边的人会鼓掌叫你向前。这条路上的人,他们的人生意义似乎就在排名与超越里面,而不是“生活”,他们一旦没取得固定时间段的正向反馈,就会里面陷入极端的空虚里。前不久读到一篇文章,大意是讲胡鑫宇与“百日誓师女孩”是截然不同的两个人。这显然是不对的,那只是这条路上的人的两个面。所谓“头顶光环的年轻人”,背后可能更加空虚、孤独、抑郁。

严查“超前学习”确实有必要,但如果没让“社会时钟”慢下来,一切都是无用功。要让“社会时钟”慢下来,就要坚持以经济建设为中心,做好分配,加强低收入群体劳动保障,促进地区经济发展平衡。传导到教育层面,就是促进教育资源平衡,提高职业教育重要性,多建设“赛道”,不要“唯本科论”“唯大学论”,还大学本色,还学习本色。

严查“超前学习”,要让社会有个好身体,有个好“作息时间表”。

 

网友评论 更多

  • 7548 Donald Bren

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  • 995 216****2794

    “我希望能有更多的角色定制选项,让我的角色更加独特就好了。”

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  • 715 785****2511

    "虽然这个游戏有点难度,但我已经掌握了一些小技巧。"

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    116****3526 回复 894****4216:神奇的声效和音乐非常有氛围感,让游戏更具沉浸感! 来自拉脱维亚

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  • 53 James Dinan

    这个游戏有很多收藏点和藏宝点,可以让玩家不断寻找!~

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  • 17 Cargill MacMillan III

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    海洛薇兹·普拉特:v46.4新版本大发官网很有趣

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